Resumen:

Este artículo investiga la inclusión económica de los jóvenes rurales en América Latina, concentrándose en la relación entre las aspiraciones de inclusión económica de los jóvenes y su contexto territorial. Se analiza información proveniente de la Encuesta Mundial de Valores 2010-2014, que cuenta con una muestra para siete países de América Latina y que permite desagregar por territorios de distinto tamaño poblacional (rurales, rurales-urbanos y urbanos). Los resultados indican que el tipo de territorio donde los jóvenes viven tiene una relación significativa con sus aspiraciones de inclusión económica. En cambio, la autopercepción de agencia no parece ser un determinante significativo de las aspiraciones de los jóvenes rurales (y sí de los urbanos y urbano-rurales) y la educación funciona como motor de aspiraciones de éxito y riqueza para los jóvenes rurales, pero no reduce su temor a perder o no encontrar trabajo. 

Finalmente, se observan diferencias de género significativas en algunas dimensiones de las aspiraciones. Estos primeros hallazgos aportan en la comprensión del vínculo entre el contexto territorial y la formación de las aspiraciones, e indican que es necesario profundizar en la comprensión de cuáles son los mecanismos que hacen que el lugar donde los jóvenes viven tenga una influencia importante en sus aspiraciones de inclusión económica. En su conjunto, estos resultados sugieren que las políticas deberían invertir tanto en los individuos (escolaridad, activos), como en los territorios (bienes públicos, promoción de diversificación productiva, etc.) para que los jóvenes rurales puedan desplegar su potencial.